Caranya:
1. Jika belum ada project, mbikin project aja seperti 2 pertemuan sebelumnya.
2. jika sudah, dalam “package” Source Packages buatlah kelas baru bernama “DB”
3. Lalu copy script berikut

import java.sql.*;
import java.sql.DriverManager;
import java.util.logging.Level;
import java.util.logging.Logger;

import java.sql.*;
import java.sql.DriverManager;

public class DB {
//Untuk koneksi ke MySQL
private String userid = “root”;
private String password = “”;
//silahkan digant url-nya, tapi tergantung nama databasenya
//formatnya: “jdbc:tipeDatabase://server:port/namaDatabase”
String url = “jdbc:mysql://localhost:3306/mahasiswadb”;

public Connection con;

// constructor
public DB(){
getConnection();
}

public Connection getConnection(){
try {
Class.forName(“com.mysql.jdbc.Driver”);
}
catch (java.lang.ClassNotFoundException e){
System.err.print(“Koneksi dengan Datagase gagal: “);
System.err.println(e.getException());
}

try {
con = DriverManager.getConnection(url, userid,password);
System.out.print(“Nyambung”);

}catch(SQLException e) {
System.err.println(“ID dan Password Anda gagal ” + e.getMessage());
}

return con;
}

public static void main(String[] args){
new DB();
}
}

4. Coba test (di-build lalu di-run)
5. Jika muncul pernyataan seperti berikut ini:

Koneksi dengan Datagase gagal: null
ID dan Password Anda gagal No suitable driver found for jdbc:mysql://localhost:3306/mahasiswadb

Artinya program kita belum bisa terhubung dengan database. Kenapa? Karena dalam Library, kita belum memberikan library “MySQL JDBC Driver” yang berfungsi untuk menjembatani program kita dengan MySQL.

5. Silahkan Klik kanan pada “Libraries” lalu pilih “Add library”

Add Library

MySQL Driver

7. Coba “build” lagi source code tersebut. Seharusnya sudah connect dan muncul keterangan “NyambungBUILD SUCCESSFUL (total time: 0 seconds)”
8. Jika masih belum nyambung, coba cek kembali apakah MySQL dalam XAMPP sudah berjalan/run? apakah nama database-nya benar? apakah ID dan password MySQL-nya benar?

First, old browsers are vulnerable to attacks, because they typically aren’t updated with the latest security fixes and features. Browser vulnerabilities can lead to stolen passwords, malicious software snuck secretly onto your computer, or worse. An up-to-date browser helps guard against security threats like phishing and malware.

Second, the web evolves quickly. Many of the latest features on today’s websites and web applications won’t work with old browsers. Only up-to-date browsers have the speed improvements that let you run web pages and applications quickly, along with support for modern web technologies such as HTML5, CSS3, and fast JavaScript.

Third and last, old browsers slow down innovation on the web. If lots of Internet users cling to old browsers, web developers are forced to design websites that work with both old and new technologies. Facing limited time and resources, they end up developing for the lowest common denominator — and not building the next generation of useful, groundbreaking web applications. (Imagine if today’s highway engineers were required to design high-speed freeways that would still be perfectly safe for a Model T.) That’s why outdated browsers are bad for users overall and bad for innovation on the web.

Old, outdated browsers are bad for us as users, and they hold back innovation all over the web. So take a moment to make sure that you’ve upgraded to the latest version of your favorite modern browser.

Reposted from:
http://www.20thingsilearned.com/old-vs-new-browsers/2

• Semakin sederhana suatu tuntunan, semakin mudah untuk dilakukan
• Ciri bintang (1) memandaikan diri hal-hal yang belum diketahuinya dan (2) berani untuk melakukan hal-hal yang selama ini mereka takuti.
• Baik tidak cukup, jika lebih baik masih mungkin.
• Kalau kita berbuat kebaikan, maka kebaikanlah yang mencarikan jalan untuk kita
• Tuhan adalah tempat kembalinya kita setelah kehidupan kita, sedangkan keluarga adalah tempat kembalinya kita setelah aktivitas keseharian kita.
• Jadilah orang baik, sehingga orang-orang yang belum mengenal kebaikan akan mengenal kebaikan dengan mengenal Anda.
• Banyak orang yang merasa agamanya menjadi rahmat bagi semesta alam, tetapi perilakunya menjadi bencana bagi orang-orang di sekitarnya.
• The heart of the religion is the religion of the heart. Inti dari agama itu ketika agama berbicara pada lintas hati.
• Tuhan itu maha kaya, jangan minta yang kecil-kecil, mintalah yang besar-besar.
• Kita jangan minta sebab, kita sebaiknya minta sebab. Diri Anda, yang Anda lakukan, dan yang Anda buat.
• Kepantasan diri-lah yang menentukan pemberian Tuhan.
• Kalau kita melakukan hal-hal biasa saja, maka kita akan sama dengan yang lain. Kita harus melakukan hal-hal yang luar biasa, maka orang lain baru akan melihat siapa kita.
• Kita harus menjadi pribadi yang bernilai di hadapan orang lain, maka kita akan bernilai di hadapan tuhan.

download XAMPP disini.

Tokyo University of Agriculture and Technology (TUAT) offers scholarships for undergraduate and graduate students from UGM. Short-Term Exchange Program and Engineering (STEP) is for undergraduate and graduate students who want to study at Tokyo Unversity of Agriculture and Technology. While Short-Term Program for Researching (SPRING) is for graduate students who want to conduct a research at TUAT. Both of the program will starts at October and offered in English. 80.000 yen per month scholarship is provided by JASSO

Eligible Students for STEP

• Undergraduate (3rd – 4th year) and graduate students from Faculty of Agriculte and Faculty of Agricultural Technology, UGM
• Fluency in English (Minimum TOEFL 520) Basic knowledge of Japanese language is not an essential requirement
• Minimum GPA 2.30 in JASSO scale

Required Documents for STEP

• STEP@TUAT Application Form (download)
• Certificate of Enrollment for TUAT issued from Faculty
• Transcript of Academic Record
• Explanation for Grade System of 3 with an authorized signature from Office of International Affairs
• Two recommendation letters written by the faculty members of the home institution. The letters should be written in either Japanese or English
• Completed Health of Certificate (in English) — use the attached form above
• Result of TOEFL or other equivalent documents
• Copies of Passport and ID (Students who have a passport must attach the copy to the application)
• Application form for the JASSO — use the attached form above
• Surat Pencalonan Dekan
• Document Submission for STEP

Submit two (2) copies of your application documents to Office of International Affairs in a complete package containing all the above documents before 16 February 2011.

Eligible Students forSPRING

• Master students from Faculty of Agriculte and Faculty of Agricultural Technology, UGM. Doctor Program students will not be accepted
• Fluency in English (Minimum TOEFL 520) Basic knowledge of Japanese language is not an essential requirement
• Strong academic and research capability
• Minimum GPA 2.30 in JASSO scale

Required Documents for SPRING

• SPRING@TUAT Application Form (download)
• Certificate of Enrollment for TUAT issued from Faculty
• Transcript of Academic Record
• Explanation for Grade System of 3 with an authorized signature from Office of International Affairs
• Two recommendation letters written by the faculty members of the home institution. The letters should be written in either Japanese or English
• Completed Health of Certificate (in English) — use the attached form above
• Result of TOEFL or other equivalent documents
• Copies of Passport and ID (Students who have a passport must attach the copy to the application)
• Application form for the JASSO — use the attached form above
• Copies of correspondence records with TUAT Advisor
• Surat Pencalonan Dekan

Document Submission for SPRING

Submit two (2) copies of your application documents to Office of International Affairs in a complete package containing all the above documents before 16 February 2011.

In 2000, Tokyo Institute of Technology (TIT) started YSEP (Young Scientist Exchange Program), which will provide each overseas student with the first opportunity to experience long term research in the SOTSURON (Research Project) as well as reloted subjects and courses of Japanese language and society.

Beyond the difference of race,religion and culture, YSEP students are expected to positively exchange with other participants and people on and off campus. We believe this experience will provide you the necessary capacity to live well with other peoples in this age of globalization. You will also absorb the merits of different research approaches through your experience of Sotsuron (research project).

Qualification

• 7th – 8th semester undergraduate (for YSEP Program) or graduate (for International Exchange Program) students from Faculty of Engineering
• Have an excellent academic records (GPA min 3.00)
• Fluent in English, Japanese language ability is not required to participate in YSEP
• Application Documents for YSEP (Undergraduate)

YSEP will accept approximately 35-40 foreign students from partner universities which have concluded a student exchange agreement with the Tokyo Institute of Technology. There are 2 types of YSEP: YSEP Focused on Research (YFR, 1 year) and YSEP for Experiencing Japan (YEJ, 6 months).
YFR runs from September 2011 to August 2012. YEJ starts in September 2011 and March 2012. While YFJ is intended for 4th year undergraduate students & 1st year Master students, YEJ is for those who have completed at least two and half years of undergraduate study.

Required Documents:

1. Tokyo Institute of Technology YSEP Application Form (download)
2. A letter of recommendation from an academic supervisor at UGM
3. A CoE for the JASSO Scholarship –use attached form
4. Official Academic Transcript
5. Letter of Enrollment from Faculty of Engineering
6. Application for Certificate of Eligibility (download)
7. A copy of passport (if possible)
8. Application form for issuing a student ID card (with ID) photo –use the attached form
9. 3 ID photographs (4cm x 3cm), write your name on the back of each picture
10. Students from achitecture must also submit a portfolio of their previous work.
11. The result of TOEFL, IELTS, or other equivalent documents

Application Documents for International Exchange Program (Graduate Level)

International Exchange Student program is designed for graduate student with sufficient scholastic ability to pursue research. The duration of exchange ranged from 6 months to 1 year. Students may also take additional classes if the instructor and their academic advisor admit.

1. Tokyo Institute of Technology Application Form (download)
2. Copy of an acceptance letter from a professor in Tokyo Tech (use form 2)
3. Official academic transcript in English
4. Letter of Enrollment from Faculty of Engineering
5. CoE of the Applicant for a JASSO Scholarship(use attached form)
6. Application form for issuing a student ID card with photo (use attached form)
7. 3 ID photographs (4cmx3cm)
8. Application for Certificate of Eligibility (download)
9. A copy of passport
10. Documents to prove the student’s financial background. These documents will be used for the application to a CoE
11. The results of TOEFL or IELTS or other equivalent documents

Document Submission

Submit 2 (two) copies of your documents to Prof. Panut Mulyono (Vice Dean II), Faculty of Engineering. There will be a selection process in Faculty of Engineering and only 2 (two) students from undergraduate levels and 2 (two) students from graduate levels will be nominated for the scholarship. Deadline for application to be submited to Faculty of Engineering: 14 February 2011

Setelah 3 kali pertemuan, saya harap kita semua sudah mulai lebih paham tentang Java Programming (bukan bahasa Jawa atau kopi Jawa lho..hehe). Nah, berikut ini materi2 yang sudah-sudah, serta yang akan kita pelajari di minggu2 berikutnya… Silahkan di download….

1. Intro http://www.megaupload.com/?d=P85BEQ9Z

2. OOP http://www.megaupload.com/?d=1YHPFRW1

3. Inheritance dan Polimorphisme http://www.megaupload.com/?d=79Z7RIGS

4. Rencana Modul http://www.megaupload.com/?d=H6N35FTW

5. Contoh program di Netbeans pada pertemuan ke-2 http://www.megaupload.com/?d=RRR8B2MA

6. Contoh program di Netbeans pada pertemuan ke-3 http://www.megaupload.com/?d=TNFB8P5H

Monggo silahkan di download dan dinikmati ^_^

Ulead VideoStudio 11 Welcome Screen

Layoutnya cukup sederhana, sangat mudah untuk dipelajari. Di bagian atas terdapat menu interaktif, untuk manipulasi projek dan file terkait. Menu untuk projek berada di sebelah kiri: File, Edit, Clip, dan Tools. Sementara menu untuk manipulasi file video terkait terdiri atas: Capture, Edit, Effect, Overlay, Title, Audio, dan Share.

Menu Utama

Karena pembahasannya bakal lama sekali kalau kita mau mendalami Ulead VideoStudio, disini saya coba menggambarkan beberapa fiturnya yang bisa kita andalkan.
1. Movie Wizard
Dengan Ulead VideoStudio kita bisa membuat video secara mudah menggunakan fitur Movie Wizard. Pengguna tinggal memasukkan berbagai dokumen yang ingin dijadikan video ke dalam Ulead VideoStudio. Mulai dari foto, gambar, video, data dari CD/DVD, transfer data dari perangkat mobile (HP, SmartPhone), bahkan bisa langsung mengambilnya pada saat itu juga melalui menu “Capture.”

Movie Wizard

2. Title
Ulead VideoStudio juga menyediakan berbagai tampilan title/sub-title video dengan berbagai variasi tampilan yang menarik. Pengguna hanya membutuhkan beberapa sentuhan untuk mendapatkan tampilan titel video keren. Pilih template title yang diinginkan, edit tulisannya sesuai kebutuhan, lalu letakkan pada posisi yang diinginkan pada timeline project. Maka Anda akan mendapatkan title keren nan mudah dibuat.

Title

Video Transition

Video Filter

5. Capture langsung dari web-cam Anda
Anda juga bisa langsung merekam gambar/video dari web-cam Anda ketika Anda membuat video. Fitur ini cukup keren karena kita bisa langsung posting gambar/video ketika mengeditnya.

Web Camera

Demikian sedikit tips dan trik dari saya tentang Ulead VideoStudio. Silahkan mencoba dan jika ada masukan dan/atau kritik, saya dengan senang hati akan menerimanya.

Tujuan
1. Memberikan penghargaan kepada mahasiswa yang berhasil mencapai prestasi tinggi.
2. Memberikan motivasi kepada mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan kurikuler, ko-kurikuler, dan ekstra-kurikuler sebagai wahana mensinergikan hard skills dan soft skills mahasiswa.
3. Mendorong perguruan tinggi untuk mengembangkan iklim kehidupan kampus yang dapat memfasilitasi mahasiswa mencapai prestasi yang membanggakan secara berkesinam-bungan.

Persyaratan Umum
Persyaratan umum adalah persyaratan yang harus dipenuhi oleh peserta sebagai kelengkapan pemilihan mahasiswa beprestasi, adalah:
1. Warga negara Republik Indonesia yang terdaftar dan aktif sebagai mahasiswa program S1/D IV maksimal semester VIII, untuk program Diploma III maksimal semester VI, dan pada saat pemilihan Mahasiswa Berprestasi di tingkat nasi¬onal belum dinyatakan lulus, serta berusia tidak lebih dari 24,00 tahun. Hal ini dibuktikan dengan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) yang masih berlaku.
2. Indeks Prestasi Kumulatif (IP seluruh matakuliah yang lulus) rata-rata minimal 2,75.
3. Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang yang menyatakan bahwa mahasiswa yang diusulkan adalah pemenang pertama hasil seleksi.

Persyaratan Khusus
Persyaratan khusus adalah persyaratan yang harus dipenuhi oleh peserta pemilihan mahasiswa beprestasi, yang akan dinilai oleh tim juri sesuai dengan prestasi yang dimiliki, adalah:
1. Daftar rekapitulasi Indeks Prestasi Kumulatif per semester.
2. Karya tulis ilmiah
3. Ringkasan (bukan abstrak) yang ditulis maksimal dua halaman dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris berisi latar belakang, tujuan, metode, analisis-sintesis, kesimpulan dan saran.
4. Formulir isian kegiatan ko dan ekstra-kurikuler serta dokumen pendukungnya.
Semua salinan bukti kegiatan penunjang harus dilampirkan dan disusun secera berurutan sesuai dengan urutan dari isian kegiatan.

(sumber: DIKTI )

Tidak ada sekolah di dusun Kedungjati sehingga anak-anak harus ke dusun Nogosari untuk SD, sedangkan siswa SMP paling dekat harus ke samping kantor kelurahan untuk bersekolah di SMP N 3 Imogiri.Biaya sekolah semakin mahal karena mereka harus naik sepeda motor dikarenakan jalan yang jauh dan tidak adanya angkutan umum dari Kedungjati kesana.

Di bagian lain jalan Kedungjati, bu Tirah memanggul rumput, ditambah singkong hasil berkebunnya, belum lagi kayu bakar dan daun-daunan untuk pakan binatang ternak. Punggung beliau terlihat penuh muatan. Tubuh setengah bayanya terlihat laksana Rambo, gigih dan kuat.

Jalan rusak beliau susuri dengan muatan penuh di punggung demi memenuhi kebutuhan keluarga dan ternak beliau. Meski kadang mengeluh dengan kondisi jalan, bu Tirah tetap semangat menapaki jalan rusak sepanjang 3 km.

Lain lagi dengan Mas Mulyono yang harus bertarung melawan maut ketika naik turun jalan Kedungjati menyusuri turunan berbahaya, aspal rusak bertaburan batu-batu kecil yang lepas dari aspal. Bekerja di SPN (Sekolah Polisi Nasional) membuatnya harus naik turun setiap hari.

Demi mencari nafkah untuk keluarganya, Mas Mulyono tidak membiarkan semangatnya luntur dikalahkan kondisi jalan. Bersama puluhan pemuda dan kepala keluarga lainnya, beliau menyusuri jalan Kedungjati.

Paradoks Kedungjati
Di kala banyak orang ribut tentang kemacetan jalan yang belum ada solusinya. Dusun Kedungjati justru bebas dari kemacetan. Daerah ini bebas dari kemacetan karena satu-satunya jalan untuk menuju dusun kedungjati rusak total. Jalan sepanjang 3 km ini terakhir diaspal tahun 2004 dengan bantuan dari pemerintah daerah dan dana swadaya dari masyarakat.

Terletak jauh dari pusat pemerintahan, 24.5 km dari pusat kota Yogyakarta dan 7.6 km dari kantor kelurahan , dusun Kedungjati bisa jadi merupakan salah satu dusun paling tertinggal di kabupaten Bantul, bahkan mungkin DI Yogyakarta. Salah satu dari 18 dusun di desa Selopamioro, kecamatan Imogiri, Bantul, dusun Kedungjati merupakan satu-satunya dusun di Selopamioro yang belum beraspal dengan layak.

Setelah 6 tahun, jalan rusak parah sehingga jalan yang dulu setelah ketika masih beraspal dengan baik bisa ditempuh selama 10-15 menit, kini setelah mengalami kerusakan harus ditempuh selama minimal 30menit.
Letaknya yang berada di lereng bukit dengan jalan utama berkelok-kelok, naik-turun, seperti perjalanan mendaki gunung.Kerusakan jalan ini semakin membuat Kedungjati terisolisasi dari dunia luarserta menghambat berbagai aspek kehidupan di Kedungjati.

Dari aspek ekonomi penduduk mengalami kesulitan untuk mendistribusikan hasil bumi mereka karena sulitnya jalan menuju pasar, sehingga hanya sekali dalam 2 minggu warga pergi ke pasar untuk belanja kebutuhan sehari-hari mereka. Perjalann ke tempat kerja pun sangat susah dan lama.

Dari segi pendidikan sangat terlihat nyata pengaruhnya pada anak-anak yaitu penurunan konsentrasi belajar karena sebagian besar dari mereka berjalan kaki menuju sekolah sehingga sebagian besar energi mereka terkuras. Biaya pendidikan menjadi semakin mahal kerena tidak adanya angkutan umum di dusun Kedungjati sehingga anak-anak yang SMP sering meminta dibelikan sepeda motor sebagai sarana transportasi ke sekolah yang paling dekat lokasinya berada di dekat kantor kecamatan Imogiri.

Dari aspek sosial pengaruhnya dapat terlihat dari enggannya sebagian warga untuk menghadiri kegiatan yang diadakan karena jalan yang sulit untuk ditempuh. Tidak aktifnya PKK dan kelompok tani menjadi dampak logis dari rusaknya jalan.

Warga kedungjati sangat mengimpikan jalan untuk diperbaiki, karena kondisi jalan yang layak dan aman merupakan prasyarat perumahan yang layak dan sehat. Tanpa adanya infrastruktur jalan yang memadai, akses masyarakat terhadap kepentingan ekonomi, pendidikan dan pengetahuan, teknologi baru, hubungan sosial, budaya, dan informasi akan sangat terhambat.

Jalan sepanjang kurang lebih 3 km tersebut adalah satu-satunya pembuka akses dunia luar ke dusun Kedungjati dan dari Kedungjati ke dunia luar. Jalan yang rusak parah, aspal yang sudah terkelupas, batu-batuan lepas mudah menggelincirkan kendaraan, lebar ruas jalan yang sempit dan diperparah lagi dengan saluran irigasi yang jelek semakin memancing terjadinya kecelakaan di sepanjang jalan.

Perhatian pemerintah sangat diimpikan oleh masyarakat. Beberapa orang-orang di negeri ini hanya berkunjung ke Kedungjati hanya bisa melihat betapa buruknya daerah ini, namun tak mampu berbuat apa-apa untuk daerah tertinggal ini.
Pemukiman Ideal

Kondisi jalan yang layak dan aman merupakan prasyarat perumahan yang layak dan sehat. Tanpa adanya infrastruktur jalan yang memadai, akses masyarakat terhadap kepentingan ekonomi, pendidikan dan pengetahuan, teknologi baru, hubungan sosial, budaya, dan informasi akan sangat terhambat.

Untuk mewujudkan pemukiman yang layak dan nyaman di dusun Kedungjati, sudah semestinya akses masyarakat terhadap dunia luar, dan sebaliknya, harus dibuka. Jalan yang menjadi jembatan penghubung masyarakat dengan dunia luar sudah semestinya memenuhi standar kriteria keamanan dan kenyamanan.
Masyarakat dusun Kedungjati sangat berharap bisa bekerjasama dengan berbagai pihak untuk bersama-sama mensinergikan upaya untuk memperbaiki kondisi jalan dusun. Apakah kita hanya bisa diam terbisu merespon ajakan mereka?